audio Ecosistema

https://soundcloud.com/user-889133538/clase-de-ecosistema-1

PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Las plataformas observadas y analizadas en clase, tienen un papel muy importante en la educación, tienen como función la retroalimentantación de nuestro proceso como educadores. En la clase se observó diferentes plataformas educativas, de diferentes tipos de contenidos de acuerdo a diferentes perfiles como matemáticas, lengua castellana y básica primaria. Las plataformas que me parecieron muy fáciles de trabajar con los estudiantes fueron:

https://luisamariaarias.wordpress.com/2013/04/20/textos-cortos-para-trabajar-la-comprension-lectora-en-primaria/ El blog de luisa es multidisciplinario para utilizar en básica primaria, las actividades son muy completas para el desarrollo de los conocimientos, explica el concepto y después se genera las actividades donde el estudiante practica lo explicado y es de fácil acceso

http://www.symbaloo.com/mix/comprensionlectora- es una plataforma muy completa, presenta diferentes conceptos y la explicación por medio de actividades virtuales donde entretienen a los estudiantes en ambientes virtuales, presenta muchas animaciones que capta la concentración de los estudiantes.

Esta plataforma es muy interactiva, llamativa y de gran utilidad en el aula de clase, donde se fortalece el conocimiento matemático 

http://www.supersaber.com/carreraMates.htm Esta plataforma es muy interactiva, llamativa y de gran utilidad en el aula de clase, donde se fortalece el conocimiento matemático

                                                  

Es una herramienta donde se fortalecen conocimientos de matemáticas y ciencias naturales, es interactiva, se puede utilizar en actividades de básica primaria y básica secundaria, también es una herramienta que nos sirve a evaluar a los estudiantes mientras desarrollan sus actividades https://www.thatquiz.org/es/

En cuanto a la plataforma que no me pareció de fácil de acceder para que los estudiantes trabajen fácilmente es: http://actoresdepaz.com/?reqp=1&reqr= puesto que pide un registro de acceso.

APRENDIZAJE COLABORATIVO Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO

En el aprendizaje colaborativo el docente es un mediador o guía de trabajo y en el trabajo cooperativo, el docente determina el trabajo realizado por los estudiantes, El aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo son enfoques que en su forma son similares, ambos trabajan con grupos de alumnos, no obstante, características como el objetivo que persiguen, las estructuras o el rol del profesor los diferencian. El aprendizaje cooperativo tiene fines socio-afectivos, es decir, que los alumnos se ayuden para lograr una meta, por su lado el aprendizaje colaborativo busca desarrollar habilidades personales y sociales, los aportes de los integrantes para lograr una meta, En el trabajo colaborativo los estudiantes son actores del conocimiento, la idea es realizarlo en clase, se pueden hacer actividades en casa, pero lo importantes es apersonarse del conocimiento en clase, para identificar las falencias, en el trabajo cooperativo la cooperación, el compromiso y la participación de cada estudiante es lo más importante, el trabajo colaborativo desarrolla la inteligencia colaborativa, donde los alumnos tiene más capacidad de decisión sobre los conocimientos. Lo que se debe intentar es que las ideas, estrategias de aprendizaje  y los conocimientos generen un desarrollo integral en el aprendizaje de los estudiantes

Niveles de Organización

Niveles seres vivos

Plantilla Tpack